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《金钱的魔力》优良公然课教案 (1)

时间: 2019-07-31

  《金钱的魔力》优良公开课教案 (1)_语文_小学教育_教育专区。一、开宗明义,谈线、当你读到魔力的时候,你会想起谁?(刘谦 魔术师) 当你读到这七个字的时候会想起一句鄙谚:有钱能使鬼推磨。提笔把 他堆集下来。 师板书:把“鬼”写大。 见过鬼

  一、开宗明义,谈线、当你读到魔力的时候,你会想起谁?(刘谦 魔术师) 当你读到这七个字的时候会想起一句鄙谚:有钱能使鬼推磨。提笔把 他堆集下来。 师板书:把“鬼”写大。 见过鬼吗?这句鄙谚中鬼必定是人,指的是哪类人?。 二、初读课文、全体 1、读课文:完成两项使命:a 把课文中鬼抓出来,圈起来。 b 用几句话归纳综合地说说课文写了一件什么工作? 2、反馈: (1)鬼是谁?(托德 老板 ) 还有一小我(我)这个我指谁?马克吐温笔下的一小我物,所以伶俐 的你必定会会提示我加上引号。 (2)按照人物的出场挨次来说。 三、比力阅读,感触感染托德 1、找出证明他们是鬼。找出描写托德鬼相的句子画下来,并试 着用词语写他的鬼品。 2、交换: 句子 1、我等待着,一曲比及――― (1)什么鬼品?用四个字归纳综合(量才录用)最能看出量才录用的是 哪个词?(糟糕)糟糕的衣服是如何的衣服?糟糕的衣服用一个字概 括:差 (2)可见他是何等的――量才录用 学生板书 句子 2、阿谁家伙摆出一副很是尖刻的――― (1)写了什么鬼品?(尖刻) (2)你们怎样就从这句话中体味到了尖刻的鬼品? 生:啊,哼――― 从语气词感遭到。 用鼻子措辞会很伤人。 生:只会―― 如许的话叫什么话?(反话)贰心里的意义是什么?有一句话说:良 言一句三冬暖,伤人六月寒。 句子 3:他浅笑着接了过去――― (1)这一段是抓住了托德的什么来写的?(笑容) (2)对笑有研究吗?说出十种以上的笑。 (3)出示笑的词语:最天然的笑:笑容可掬 最过瘾的笑:捧腹大笑 (4)托德是哪种笑:皮笑肉不笑 (4)教员找到了一副图片(沙皮狗),看看像不像托德。 (5)对照课文:有什么纹,就像――又像――― (6)托德的笑太――恶心 简曲令人。 (7)为什么他的笑这么难看?他的笑是充着钱。 (8)他的鬼品是――见钱眼开。学生板书 (9)他的又一个鬼品――虚情假意 (10)你绝对不会像马克吐温一样描写你身边的伙伴,你的伙伴笑起 来是如何的?说说看。 见过维斯威火山的熔岩吗?出示图片:像吗?不像。那为什么如许 写?那是夸张的方式。 三、 归纳综合梳理,感触感染老板 1、文中的另一个鬼是――老板。做者是如何描写老板的?(言语) 2 3、教员读老板的话,你们归纳综合他的鬼品。 (2)无非就是一个目标:为了钱 (3)我起头读课文的时候正在想:如果“我”一进店就碰到老板那该 多好?如许的设法对吗?为什么? (感老板是虚情假意 的人,和托德一样都是鬼) 四、提高能力,读写连系。 对于金钱你有什么样的认识?写一写本人的感触感染。


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